Schülerzeitungen sind heute ein fest etablierter Bestandteil von vielen Schulen. Auch an unserer Schule ist die Schülerzeitung Standpunkt, ehemals Mittelpunkt seit 2008 Teil des Schulalltags. Dabei berichtet diese nicht nur über Ereignisse in der Schule sondern auch über aktuelle politische Ereignisse, wie zu letzt die Europawahl. Solche politisch und gesellschaftlich aktuellen Themen kann die Schülerzeitung so aufbereiten, dass sie für alle Schülerinnen und Schüler nachvollziehbar sind. Mehr zur Bedeutung und den Auszeichnungen von Standpunkt hier.
Aber es wird nicht einfach nur berichtet, Redakteure und Redakteurinnen können auch Stellung zu aktuellen Ereignissen beziehen und ihre Meinung, wie in der restlichen Welt der Presse, als Kommentar gekennzeichnet, teilen. Anders als die Schule als öffentliche Einrichtung unterliegt die Schülerzeitung nämlich nicht der Unparteilichkeit. Schülerzeitungen spielen eine zentrale Rolle im Schulalltag und sind für die Schule von hoher Bedeutung, daher werden sie sogar durch das Schulgesetz geschützt.
Die Schülerinnen und Schüler haben das Recht, Schülerzeitungen herauszugeben und auf dem Schulgrundstück zu verbreiten. Schülerzeitungen sind Zeitungen, die von Schülerinnen und Schülern einer oder mehrerer Schulen für deren Schülerschaft herausgegeben werden. Sie unterliegen nicht der Verantwortung der Schule. Herausgabe und Vertrieb der Schülerzeitung bedürfen keiner Genehmigung. Eine Zensur findet nicht statt.
Schulgesetz für das Land Nordrhein-Westphalen: Paragraph 45, Absatz 3
Aber warum ist die Schülerzeitung eigentlich so wichtig, dass sie sogar im Schulgesetz erwähnt wird?
Das Ziel von Schule ist es, Schülerinnen und Schüler auf ihr zukünftiges Leben vorzubereiten. Dazu gehört auch, Schülerinnen und Schüler für Meinungsfreiheit und Demokratie zu sensibilisieren. In der Gesellschaft ist es wichtig, dass Bürgerinnen und Bürger ihre Meinung frei äußern und zu dieser stehen, auch wenn das vielleicht manchmal die ein oder andere Diskussion bedeutet.
Wenn Schülerinnen und Schüler im geschützten Raum Schule dazu ermutigt werden, ihre eigene Meinung frei zu äußern und respektvoll miteinander über verschiedenste Themen zu diskutieren, bereitet dies sie auf ihr zukünftiges Leben vor. Die Schülerzeitung leistet hier einen großen Beitrag. Zum einem informiert sie über verschiedenste Themen und ermöglicht es, dass Schülerinnen und Schülern sich eine eigene Meinung bilden und diese in Wort und Schrift frei äußern können. Zum anderem schafft sie Raum für faire Diskussionen und trägt so zu einem besseren Demokratieverständnis bei Schülerinnen und Schülern bei.
Die Schülerinnen und Schüler sollen insbesondere lernen, die eigene Meinung zu vertreten und die Meinung anderer zu achten.
Schulgesetz für das Landes Nordrhein-Westphalen: Paragraph 2, Absatz 6, Nummer 3
Gleichzeitig kann Schülerzeitung ein Kommunikationsmedium sein, durch welches Schülerinnen und Schüler, aber auch Lehrerinnen und Lehrer und die Schulleitung verschiedene Ereignisse kommunizieren und darüber in den Austausch treten können. Die Schülerzeitung kann hier eine objektive Position einnehmen und Entscheidungen aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten und so Klarheit in der Schulgemeinde schaffen. Hiermit trägt die Schülerzeitung zu einem angenehmen Klima innerhalb der Schule bei.
Zusätzlich kann die Schülerzeitung auch auf bestimmte Themen oder Ereignisse hinweisen. Schülerinnen und Schüler können hier von besonderen Erfahrungen berichten, von denen andere profitieren können. So kann auch Veränderung angeregt werden.
Bei all dem darf die Schülerzeitung den pädagogischen Auftrag der Schule zwar nicht verletzen, aber auch nicht von dieser kontrolliert oder zensiert werden. Es gilt die Pressefreiheit.
Schülerzeitungen tragen also erheblich zum Erfüllen des Bildungsauftrags der Schule bei in dem sie für Demokratie und Meinungsfreiheit sensibilisieren. Zusätzlich können sie eine zentrale Rolle in der Kommunikation innerhalb einer Schule spielen. Vor allem können Schülerzeitungen Themen, die Schülerinnen und Schülern am Herzen liegen, aufgreifen und darüber informieren.
Wir als Standpunkt Redaktion sehen es als unseren Auftrag Schülerinnen und Schüler über aktuelle politische Themen zu informieren und uns unter anderem für ein zukunftsfähiges Bildungssystem einzusetzen. Wir wünschen uns, dass unsere Leserinnen und Leser etwas aus unseren Beiträgen mitnehmen und sich dazu inspiriert fühlen, sich für Thema die ihnen am Herzen liegen, einzusetzen.
