KULTUR

Klassische Musik im Mittelpunkt der Gesellschaft.

Ein Bericht von Hannah Hruby über ein ganz besonderes Konzert-Projekt.

Das CREATiVE SPACE Team, das Schülerzeitungsteam des Gymnasiums Gartenstraße und einige Schüler der Geschwister Scholl Realschule hatten die Gelegenheit, sich mit dem Dirigenten Javier Álvarez Fuentes über die Musik des bevorstehenden Sinfoniekonzerts ASÍ SUENA ESPAÑA auszutauschen.

Im Rahmen einer Medienkooperation trafen sich die Schülerinnen und Schüler im MedienLab an der Gesamtschule Hardt, um gemeinsam das Konzertprogramm zu erkunden, zu verstehen und Ideen für die Mediale Begleitung zu entwickeln. Dabei standen nicht nur die musikalischen Aspekte im Fokus, sondern auch die Frage, welche Bedeutung Musik für uns hat und welche Rolle ein Dirigent dabei spielt.

Besonders faszinierend war die Herangehensweise des Dirigenten, der nicht nur musikalische Einblicke gab, sondern auch die Bedeutung der einzelnen Stücke erklärte und die Schüler für diese begeisterte. Anschließend wurden die Schülerinnen und Schüler von Teams des CREATIVE SPACE in verschiedenen Formen der Berichterstattung und Medienumsetzung angeleitet.

Das Ergebnis kann sich sehen lassen: Gemeinsam werden kreative Beiträge für die Begleitung des Konzertprojektes erstellt und umgesetzt.

Am Samstag, den 20. April, waren die Schülerinnen und Schüler bei der Offenen Probe des Sinfonieorchesters Opus 125 in der Städtischen Musikschule MG dabei und durften das Stück erneut genauer kennenlernen und medial begleiten.

Die Zusammenarbeit zwischen den Schulen und dem Sinfonieorchester Opus 125 ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, klassische Musik hautnah zu erleben und gleichzeitig ihre medialen Kompetenzen zu erweitern. Stay tuned für weitere spannende Einblicke hinter die Kulissen des Konzerts ASÍ SUENA ESPAÑA am 27. April um 19 Uhr im Theater Mönchengladbach an der Odenkirchener Strasse. Infos zum Konzert gibts auf der Homepage des Sinfonieorchesters www.opus125.de. Tickets kann man per Mail an info@opus125 reservieren.