Von der Idee zum Bühnenbild – Modelle bauen, mit Licht und Farben experimentieren und räumliche Stimmungen zur Musik entwickeln – genau darum ging es beim zweiten Szenografie-Workshop mit der Szenografin Paula Vollmer. 26 Schüler:innen unterschiedlichen …
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Musik hören kann jeder – aber wie sieht Musik eigentlich aus? Genau das haben Jugendliche aus verschiedenen Mönchengladbacher Schulen im Szenografie-Projekt von OPUS 125 e.V. ausprobiert! Unter der Leitung der Szenografin Paula Vollmer haben sie …
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„Klassische Musik“, die meisten Jugendlichen schalten schon bei dem Wort komplett ab. In meinem Alter empfindet man klassische Musik meistens als langweilig und nicht mehr aktuell. Auch ich höre privat keine klassische Musik und beschäftige …
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Was verrät sie über die Zeit, in der sie entstanden ist? Warum finden wir bestimmte Musik schön und andere langweilig? Wieso klingt manche Musik für uns fremdartig? Und wie gehen wir mit Stücken um, die …
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Die simbabwische Dramatikerin Zaza Muchemwa thematisiert in ihrem Stück „Das vierte Verhör“, Überwachung und die Kraft des Widerstands. Die Premiere zum Schauspiels ist am 8. Februar im Theater Mönchengladbach zu erleben. Charlotte, Thore und Sofija aus …
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Lisas Theater-Talk mit der Sopranistin Sophie Witte – ein Abend voller spannender Einblicke Wie fühlt es sich an, als Opernsängerin Abend für Abend auf der Bühne zu stehen? Welche Herausforderungen bringt dieser Beruf mit sich? …
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Gestalten, zuhören, mitmachen beim kreativen Konzert-Projekt mit Opus125! Hier könnt ihr hinter die Kulissen eines außergewöhnlichen Konzertabends blicken und Teil des Teams für die Organisation, Bühnengestaltung und Berichterstattung werden. Am 17. Mai wird die Kaiser-Friedrich-Halle …
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Alte Kunst neu entdeckt – Meisterwerke aus Schülerperspektive Inspiriert von der beliebten 3sat-Dokureihe „Das Geheimnis der Meister“, in der Experten den Entstehungshintergründen berühmter Gemälde nachspüren, haben junge Menschen aus dem Standpunkt-Team selbst den Blick zurückgeworfen. …
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Über den Theaterbesuch „In einem tiefen, dunklen Wald”. Am Donnerstag hatte sich die gesamte Stufe 6 mit ihren Lehrer*innen auf den Weg ins Theater Mönchengladbach gemacht, um “In einem tiefen, dunklen Wald” von Paul Maar …
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„Die Übernahme“ – Ein erschreckender Blick in eine mögliche Zukunft Stellt euch vor, das Ministerium für Bildung würde nicht nur Mittel für Schulen streichen – es würde einfach abgeschafft. Kein Geld mehr für Exkursionen, digitale …
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Mal ehrlich: Wie oft wurdet ihr schon gefragt, ob ihr nicht mal ins Theater oder zu einer Oper wollt? Wahrscheinlich nicht so oft. Und wenn doch, habt ihr wahrscheinlich gedacht: „Klingt mega langweilig.“ Oder? Kein …
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Der Text von Leonie sagt viel über unseren neuen STANDPUNKT aus: Wir möchten allen Jugendlichen eine Stimme geben. Poetry Slam trifft die Emotionen der jungen Generation und ist direkt aus dem Leben gegriffen. Hier geht …
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René Amels und seine Arbeit an der Europaschule Heute ist es wichtiger als jemals zuvor, dass wir als Schüler früh lernen, uns in einer vernetzten und globalen Welt zurechtzufinden und weltoffen zu sein. Interkontinentale Kommunikation, …
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Así suena España – So klingt Spanien, das jüngste Projekt des Sinfonieorchesters OPUS125 unter Leitung des jungen Dirigenten Javier Álvarez Fuentes, ein wahrlich voller Erfolg!Am 27. April 2024, erlebte ein vollbesetzter Saal im Theater Mönchengladbach …
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Ein Bericht von Hannah Hruby über ein ganz besonderes Konzert-Projekt. Das CREATiVE SPACE Team, das Schülerzeitungsteam des Gymnasiums Gartenstraße und einige Schüler der Geschwister Scholl Realschule hatten die Gelegenheit, sich mit dem Dirigenten Javier Álvarez …
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Dirigieren ist mehr als nur mit dem Stock wirbeln. Was ist eigentlich die Aufgabe eines Dirigenten und welche Bedeutung hat Musik für uns. Dies und vieles mehr konnte das Team von JUST TALK in ihrer …
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Musik verbindet Kulturen und Menschen. Überall auf der Welt wird Musik gemacht. Sie gehört ebenso untrennbar zum Menschen wie die Sprache und kann deshalb auch besondere Möglichkeiten der Kommunikation und der gemeinsamen Erfahrung eröffnen. Bereits …
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Das Team des CREATiVE SPACE der Gesamtschule Hardt, hat Schüler*innen aus verschiedenen Schulen eingeladen, an einem spannenden Musik- und Medienprojekt teilzunehmen. Dabei freut sich das Team insbesondere auf die Kooperation und erste gemeinsame Herausforderung mit …
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Das Interview zum Projekt Die Schülerzeitungsredaktion Standpunkt im Gespräch mit dem musikalischen Leiter des Sinfonieorchesters OPUS 125. Herr Alvarez, wie sind Sie zur Musik gekommen? Eigentlich war es ein Zufall, dass ich Musiker wurde. Wir …
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Am 6. Mai war es endlich so weit und die TeilnehmerInnen des Projekts TÄNZE DER WELT konnten das Konzert im Kunstwerk miterleben und ihre Arbeiten aus den begleitenden Workshops präsentieren. Von fast 70 mitwirkenden SchülerInnen …
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im Rahmen des Kooperations-Projekts TÄNZE DER WELT mit der Gesamtschule Hardt, der Robert Schumann Hochschule Düsseldorf und dem Sinfonieorchester OPUS 125 haben Schülerinnen und Schüler unterschiedlicher Jahrgangsstufen unserer Schule in Workshops und Exkursionen mehr über …
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Erst einmal spannende Erfahrungen machen, sich ausprobieren und zum Beispiel auf ein Studium oder eine Ausbildung im Bereich Medien, Design, Marketing, Eventmanagement, Veranstaltungstechnik oder Kulturpädagogik vorbereiten. Vorhang auf….Licht aus und Spot an!Leidenschaft, Faszination, Hingabe….das alles …
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Die Bedeutung von Klassische Musik in der Gesellschaft als Hochkultur nimmt seit längerem ab. Es gibt viele Innovationen im Musik- und Konzertwesen, die die Bedeutung von Klassischer Musik in der Gesellschaft verstärken sollen, indem sie …
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Ein Konzert-Projekt in Mönchengladbach bringt Menschen unterschiedlicher Generationen, Interessen und Länder durch die Musik zusammen. Mit dem Programm „Tänze der Welt“ initiiert das Sinfonieorchester Opus 125 am 6. Mai 2023 im Kunstwerk in Wickrath ein …
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Auf den Moment, wenn der Vorhang sich hebt, fiebern alle vor und hinter der Bühne hin. Aber wie sieht es eigentlich hinter dem Vorhang aus? Dort, wo kein Zuschauer hin kommt? Wo ist das Ensemble …
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